典型文献
"化整为零",培养学生的语言文字运用能力
文献摘要：
在语文教学中,很多教师会因为忽略"必要的语文知识"和"丰富的语言积累",使语文教学脱离正常轨道,走进"总是教不会"的死胡同.针对这种教学现状,笔者以某学校九年级学生为研究对象,对语文教学中存在的突出问题及教学需求进行分析,并在此基础上运用"化整为零"理念,落实教师课前备课、学生课堂学习所得和学生课外作业,培养学生的语言文字运用能力.
文献关键词：
"化整为零"语言文字运用能力;培养策略
中图分类号：
作者姓名：
徐晓君
作者机构：
江西省萍乡市武功山风景名胜区万龙山乡华云学校
文献出处：
引用格式：
[1]徐晓君-."化整为零",培养学生的语言文字运用能力)[J].江西教育,2022(47):31-32
A类：
B类：
化整为零,语言文字运用能力,语文教学,语文知识,语言积累,常轨,死胡同,教学现状,九年级,教学需求,课前,备课,学生课堂,课堂学习,课外作业,培养策略
AB值：
0.314014
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