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数学文化融入初中数学课堂的策略
文献摘要：
数学文化作为数学学科的重要组成部分,在课堂教学中起到了重要的作用.在数学教学中,教师不仅要教给学生数学理论,还要引导学生学习数学文化,让学生体会数学的人文精神,为数学课堂注入新鲜的能量,优化数学课堂教学效果.
文献关键词：
数学文化;初中数学;文化价值;策略
中图分类号：
作者姓名：
韦红云
作者机构：
江西省贵溪市第二中学
文献出处：
引用格式：
[1]韦红云-.数学文化融入初中数学课堂的策略)[J].江西教育,2022(39):27-28
A类：
B类：
数学文化,文化融入,初中数学课堂,数学学科,数学教学,教给,数学理论,学习数学,人文精神,数学课堂教学,课堂教学效果
AB值：
0.263665
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