典型文献
浅谈小步子教学法在生活适应课堂教学中的运用——以校本课程"套垃圾袋"为例
文献摘要：
培智学校生活适应课程着重发展学生生活自理、从事简单家务劳动、自我保护和适应社会的能力.提高生活自理等能力有助于培智学校学生独立解决日常生活需求.在生活适应课堂教学中运用小步子教学法,将教学内容划分成一个个细小的、连续的、具体的、易达成的"小步子",有利于学生更好地掌握生活技能,从而提升学生生活质量.
文献关键词：
培智学校;生活适应;小步子教学法;课堂教学
中图分类号：
作者姓名：
文霞;王松惠;赵睿
作者机构：
黑龙江省哈尔滨市双城区特殊教育学校,150199
文献出处：
引用格式：
[1]文霞;王松惠;赵睿-.浅谈小步子教学法在生活适应课堂教学中的运用——以校本课程"套垃圾袋"为例)[J].现代特殊教育,2022(15):40-41
A类：
小步子教学法
B类：
生活适应,校本课程,垃圾袋,重发,发展学生,学生生活,生活自理,家务劳动,自我保护,适应社会,培智学校学生,一个个,细小,生活技能
AB值：
0.214867
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