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《聋校义务教育实验教科书·道德与法治(三年级)》教材解读与教学建议
文献摘要：
《聋校义务教育实验教科书·道德与法治(三年级)》坚持立德树人根本任务,弘扬社会主义核心价值观,遵循《聋校义务教育品德与社会课程标准(2016版))》育人要求和聋生认知与道德发展理论,强调内容的思想性引领、渐进性设计、实践性落实.教师在使用时要研读课程标准,立足聋生生活实践,着眼聋生长远发展,而后确定教学目标,创设教学活动,不断优化教学设计与过程,促进聋生良好品德的形成与社会性发展.
文献关键词：
聋校;道德与法治;教材解读;教学建议
中图分类号：
作者姓名：
杨玉亮
作者机构：
山东省青岛市中心聋校,266023
文献出处：
引用格式：
[1]杨玉亮-.《聋校义务教育实验教科书·道德与法治(三年级)》教材解读与教学建议)[J].现代特殊教育,2022(13):31-34
A类：
B类：
聋校,义务教育,教育实验,教科书,道德与法治,三年级,教材解读,教学建议,社会课程,课程标准,聋生,道德发展理论,思想性,渐进性,研读,生活实践,优化教学设计,良好品德,社会性发展
AB值：
0.295512
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