典型文献
新时代农类职业院校课程思政育人机制的探索与实践
文献摘要：
农类职业院校以"立德树人"为根本任务和核心目标,通过高效联动协同的组织管理机制、有农类特色的课程思政教学体系、专业课程分类建设机制、课堂教学全过程育人体系、教师课程思政能力培育机制、健全考核评价监督机制六个维度的构建,形成一套具有"农"字底色的可持续发展的育人长效机制,实现知识、能力、价值三维目标的贯通,为乡村振兴提供人才支持.
文献关键词：
农类职业院校;立德树人;"三农"情怀;课程思政
中图分类号：
作者姓名：
蒋飞燕;覃蔚玲;陈建红
作者机构：
广西农业职业技术大学
文献出处：
引用格式：
[1]蒋飞燕;覃蔚玲;陈建红-.新时代农类职业院校课程思政育人机制的探索与实践)[J].河南农业,2022(18):11-12
A类：
农类职业院校
B类：
课程思政育人机制,核心目标,高效联动,组织管理机制,课程思政教学体系,课程分类,分类建设,建设机制,教学全过程,全过程育人,育人体系,课程思政能力,能力培育,培育机制,全考,考核评价,评价监督,监督机制,底色,三维目标,供人
AB值：
0.373317
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