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核心素养背景下初中英语阅读教学设计的创新研究
文献摘要：
随着新一轮课程改革的不断推进,英语核心素养越来越受到中学英语教师的关注.初中阶段是学生提高英语听说读写能力的关键时期,阅读能力是学生学好英语必不可少的技能之一.但是在目前的中学英语教学设计中仍然存在许多不足之处,这就需要广大教育工作者不断在教学实践中研究解决方法.文章将在深入解读初中英语学科核心素养的基础上,分析目前初中英语教学中存在的问题,并研究相应的解决策略,以期促进中学生英语核心素养的养成.
文献关键词：
初中英语;核心素养;阅读能力;教学设计
中图分类号：
作者姓名：
张雅萍
作者机构：
福建省晋江市阳溪中学,福建 泉州 362241
文献出处：
引用格式：
[1]张雅萍-.核心素养背景下初中英语阅读教学设计的创新研究)[J].教师,2022(35):63-65
A类：
B类：
核心素养背景,初中英语阅读教学,英语核心素养,中学英语教师,初中阶段,英语听说,听说读写,读写能力,阅读能力,学好,中学英语教学,英语教学设计,大教育,教育工作者,中研,英语学科核心素养,初中英语教学,解决策略,中学生
AB值：
0.286813
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