典型文献
元宇宙情境下儿童教育的方法研究——基于皮亚杰的认知发展阶段理论
文献摘要：
元宇宙作为新的热点,对教育有着重大影响,它与教育的不断融合将催生传统教学场域的变革.文章利用文献分析法并基于皮亚杰的认知发展阶段理论,以儿童认知发展的四个阶段为依据,从儿童认知发展的特点出发,探索元宇宙情境下的儿童教育的具体方法,通过在元宇宙中为儿童提供大量的资源,帮助儿童进行同化和顺应,从而达到实现有机体平衡的目的,推动儿童认知的发展.同时文章作者对可能存在的技术、文化、伦理等问题进行了分析,希望能为未来儿童教育的发展提供一种新思路.
文献关键词：
元宇宙;皮亚杰;认知发展阶段;儿童教育
中图分类号：
作者姓名：
邴士珈;魏凤云
作者机构：
长春师范大学教育学院,吉林长春 130000
文献出处：
引用格式：
[1]邴士珈;魏凤云-.元宇宙情境下儿童教育的方法研究——基于皮亚杰的认知发展阶段理论)[J].教师,2022(33):81-83
A类：
B类：
元宇宙,儿童教育,皮亚杰,认知发展阶段理论,重大影响,生传,教学场域,文献分析法,儿童认知,具体方法,行同,和顺,有机体,时文
AB值：
0.256407
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
