典型文献
提高中职生英语写作能力的有效策略研究
文献摘要：
对中职学生英语写作能力进行培养不仅能提升学生从业能力,满足学生未来职业发展的需求,还能落实国家教育政策,为教育事业添砖加瓦.在实际教育过程中,中职学生英语写作水平的制约因素包括基础词汇储备、良好写作方法及写作主体意识的缺乏等.基于此背景,文章以提高中职生英语写作能力为目的,结合教科版中职英语教学案例,从基础知识、行文框架、优美词句三个维度展开研究,探索提升中职学生英语写作能力的教学策略,旨在启发一线教师.
文献关键词：
中职生;英语;写作能力
中图分类号：
作者姓名：
蔡文生
作者机构：
福建省上杭职业中专学校,福建龙岩 364200
文献出处：
引用格式：
[1]蔡文生-.提高中职生英语写作能力的有效策略研究)[J].教师,2022(33):42-44
A类：
B类：
中职生,英语写作能力,有效策略,中职学生,从业能力,职业发展,国家教育政策,添砖加瓦,英语写作水平,写作方法,主体意识,教科版,中职英语教学,教学案例,基础知识,优美,美词,词句,探索提升,教学策略,一线教师
AB值：
0.312411
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