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农村小规模学校教师专业成长路径探析
文献摘要：
目前,基础教育改革如火如荼,不断深化,我国教育部门越来越重视教育优质均衡发展,社会对农村教育教学质量的关注度明显提高.在此大背景之下,我国农村小规模学校的硬件建设自然也得到了一定的加强,但教师专业成长却明显滞后,其间存在一些问题和不足.文章以娄底市农村小规模学校为例,对教师专业成长的困境进行了分析探讨,并提出了相应的解决路径,为农村小规模教师的专业成长提供参考.
文献关键词：
农村小规模学校;教师专业成长;解决困境
中图分类号：
作者姓名：
邹兆林;毛新琼
作者机构：
湖南省娄底市师资培训中心,湖南娄底 417000
文献出处：
引用格式：
[1]邹兆林;毛新琼-.农村小规模学校教师专业成长路径探析)[J].教师,2022(28):72-74
A类：
B类：
农村小规模学校,学校教师,教师专业成长,成长路径,基础教育改革,如火如荼,教育部门,教育优质均衡发展,农村教育,教育教学质量,硬件建设,其间,问题和不足,娄底市,解决路径,解决困境
AB值：
0.238682
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