典型文献
面向工程教育认证的"信息系统安全"课程改革探索与实践
文献摘要：
"信息系统安全"聚焦主机系统安全,是北京信息科技大学信息安全专业的专业核心课之一.在该课的授课过程中,存在课程目标制订较随意、教学方法选择缺乏针对性和教学评价方式较单一等问题.针对现存问题,文章从工程教育专业认证角度,提出基于"成果导向"的课程教学目标,多样化的课堂教学方法,"持续改进"的形成性评价考核方式,以期达到提升教学质量、完善教学过程、提高学生培养质量的目的.
文献关键词：
工程教育认证;信息系统安全;复杂工程问题;成果导向;教学改革
中图分类号：
作者姓名：
司夏萌;赵博白;康海燕
作者机构：
北京信息科技大学信息管理学院,北京 100192
文献出处：
引用格式：
[1]司夏萌;赵博白;康海燕-.面向工程教育认证的"信息系统安全"课程改革探索与实践)[J].教师,2022(26):108-110
A类：
B类：
工程教育认证,信息系统安全,改革探索,主机,机系统,信息科技,安全专业,专业核心课,课程目标,方法选择,评价方式,现存问题,工程教育专业认证,成果导向,课程教学目标,课堂教学方法,持续改进,形成性评价,评价考核,考核方式,善教,学生培养质量,复杂工程问题
AB值：
0.330612
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