典型文献
巧借无字图画书开展幼儿园阅读教学
文献摘要：
教育的不断改革给幼儿阅读教育带来了挑战,开展幼儿园阅读教学、锻炼幼儿语言表达能力与实践能力、专注幼儿成长是社会幼儿园义不容辞的义务.在现实生活中,无字图画书对幼儿阅读教学具有重要意义,已受到越来越多的关注.文章在关注无字图画书对幼儿阅读教学的意义的基础上,对开展无字图画书阅读教学的具体途径进行探讨.
文献关键词：
幼儿教育;阅读教学;无字图画书;情景教学
中图分类号：
作者姓名：
章娟
作者机构：
福建省仙游县木兰幼儿园,福建 莆田 351200
文献出处：
引用格式：
[1]章娟-.巧借无字图画书开展幼儿园阅读教学)[J].教师,2022(22):102-104
A类：
B类：
巧借,无字图画书,幼儿园,阅读教学,幼儿阅读,阅读教育,幼儿语言,语言表达能力,幼儿成长,义不容辞,现实生活,教学具,具体途径,幼儿教育,情景教学
AB值：
0.269452
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