典型文献
新时代普通高中生涯教育的价值定位与现实作为——以福建省福州高级中学为例
文献摘要：
开展新课程改革和新高考改革后,我国各级各类学校都非常重视学生生涯教育.与西方生涯教育相比,我国的生涯教育应将"培养担当民族复兴大任的时代新人"作为价值定位,应顺应中国国情与时代要求,遵循高中生身心发展规律,结合学校办学传统和办学特色开展.福建省福州高级中学通过开发具有"校本化""思政味""指导性"的多元生涯教育课程、开展"导师带教""学长(家长)论坛""大学探校"等多彩生涯教育活动初步构建高中生涯教育体系,使生涯教育在促进立德树人落实的教育教学全过程中发挥更大作用.
文献关键词：
新时代高中生涯教育;价值定位;现实作为
中图分类号：
作者姓名：
王菁
作者机构：
福建省福州高级中学,福建福州 350007
文献出处：
引用格式：
[1]王菁-.新时代普通高中生涯教育的价值定位与现实作为——以福建省福州高级中学为例)[J].教师,2022(19):15-17
A类：
新时代高中生涯教育
B类：
普通高中,价值定位,现实作为,福州,高级中学,新课程改革,新高考改革,改革后,非常重视,视学,方生,兴大,大任,时代新人,中国国情,时代要求,生身,身心发展,校办,办学特色,校本化,思政味,生涯教育课程,带教,学长,教育活动,教学全过程
AB值：
0.284647
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