典型文献
新课标背景下小学英语教学中美育的渗透策略
文献摘要：
美育不仅是科学文化教育的重要组成部分,也是培养学生科学文化素质的有效途径.义务教育阶段不仅要重视对学生科学文化知识的教学,还要注重以现实美与艺术美来激发学生的情感,培养其发现美、鉴赏美、创造美的能力,从而促使学生的综合素质得到发展和提升,实现素质教育的教学目标.英语学科是一门富有语言魅力的学科,在小学英语教学中积极渗透美育,可以在提升学生英语学习兴趣的同时,带给学生美的熏陶,对提升学生英语学习的生动性、高效性有积极影响.为此,文章从美育的内涵入手,分析了美育在小学英语教学中渗透的意义及存在的问题,并从教师的教态、教师的语言及教师的教学方式三个维度着手,分析如何实现美育在小学英语教学中的渗透.
文献关键词：
美育;小学英语;英语教学
中图分类号：
作者姓名：
吴萍萍
作者机构：
福建省泉州市鲤城区培新中心小学,福建 泉州 362005
文献出处：
引用格式：
[1]吴萍萍-.新课标背景下小学英语教学中美育的渗透策略)[J].教师,2022(15):54-56
A类：
B类：
新课标背景,小学英语教学,美育,渗透策略,科学文化,文化教育,文化素质,义务教育阶段,文化知识,艺术美,鉴赏,创造美,素质教育,英语学科,语言魅力,英语学习兴趣,带给,熏陶,生动性,言及
AB值：
0.25684
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