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德国高校应用型人才培养质量评估的特点及其启示
文献摘要：
质量评估不仅是保障高等教育质量的重要方式,而且是证明人才培养质量的主要手段.德国高等教育不仅在应用型人才培养方面有特色,而且在应用型人才培养质量评估方面有特色.德国高校应用型人才培养质量评估有效地促进、引导、保障了应用型人才培养及其应有的质量.文章从我国高校应用型人才培养存在的核心问题及对评估改革的需求出发,分析德国高校应用型人才培养质量评估的特点,以期探讨对我国的借鉴与启示.
文献关键词：
高校应用型人才;培养质量评估;特点;德国
中图分类号：
作者姓名：
王向红;王向华
作者机构：
长沙学院,湖南长沙 410022;湖南信息学院,湖南长沙 410151
文献出处：
引用格式：
[1]王向红;王向华-.德国高校应用型人才培养质量评估的特点及其启示)[J].教师,2022(13):111-113
A类：
B类：
德国高校,高校应用型人才,应用型人才培养质量,培养质量评估,高等教育质量,明人,德国高等教育,我国高校,评估改革,借鉴与启示
AB值：
0.173577
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