典型文献
"双减"政策下初中数学作业的优化策略探讨
文献摘要：
"双减"政策下的初中数学作业优化改革成为一个中心议题.文章基于"双减"政策对初中数学作业的要求,提出严格控制以压缩作业数量,精心设计以提高作业质量,在分层设计中尊重差异,在丰富作业形式中分散负担等初中数学作业的优化策略,以切实减轻学生的数学作业负担,提高作业设计的质量.
文献关键词：
数学作业;"双减"政策;前置性作业;层次性作业
中图分类号：
作者姓名：
屈松平
作者机构：
湖南省长沙市开福区清水塘实验学校,湖南长沙 410011
文献出处：
引用格式：
[1]屈松平-."双减"政策下初中数学作业的优化策略探讨)[J].教师,2022(13):21-23
A类：
B类：
双减,初中数学作业,策略探讨,作业优化,优化改革,一个中心,严格控制,作业数量,精心设计,高作,作业质量,分层设计,尊重差异,作业形式,作业负担,作业设计,前置性作业,层次性作业
AB值：
0.379414
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