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应用型高校化学工艺学课程教学方法的探讨与分析
文献摘要：
化学工艺学是化学工程与工艺专业的一门基础核心课程,由于涉及的知识点多,知识面广等一系列因素,造成了目前教学上存在一定的问题.本文讨论了目前该课程的教学现状,针对于一些普遍问题,在探讨的基础上,提出了相关可行的解决方法.特别对于应用型高校而言,有部分更突出的特性问题,进行了进一步的探讨以及思考,分析出了在教学方法和思路上,相对合理的解决方法.从而改善现阶段教学方法,完成教学改革,特别在应用型高校的改革.
文献关键词：
化学工艺学;教学现状;教学方法;应用型高校
中图分类号：
作者姓名：
施达;晏金灿;蔺华林;王宸宸;熊力堃;韩生
作者机构：
上海应用技术大学化学与环境工程学院 上海 200014
文献出处：
引用格式：
[1]施达;晏金灿;蔺华林;王宸宸;熊力堃;韩生-.应用型高校化学工艺学课程教学方法的探讨与分析)[J].当代化工研究,2022(23):142-144
A类：
B类：
应用型高校,高校化学,化学工艺学,化学工程与工艺专业,核心课程,知识点,知识面,面广,教学现状,普遍问题,方法和思路,阶段教学,成教
AB值：
0.261606
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