典型文献
基于应用型人才培养目标下环境工程微生物学课程多维度改革探索
文献摘要：
日益突出的环境污染问题对环保人才有着更高的工程应用能力要求.环境工程微生物学是环境工程环境科学专业的重要专业基础课,对其进行课程改革对后续专业课程学习以及应用能力的培养具有重要意义.下文从理论教学、实验与实践教学、教学方式进行了多维度的改革与探索,为环境工程与环境科学专业学生工程应用能力、创新能力以及综合职业素质的培养提供参考.
文献关键词：
应用型人才;理论教学;实践教学;教学方式
中图分类号：
作者姓名：
吕小梅;张舒婷;李丹;张云飞;李衍亮;胡俊杰
作者机构：
东莞理工学院生态环境与建筑工程学院 广东 523808
文献出处：
引用格式：
[1]吕小梅;张舒婷;李丹;张云飞;李衍亮;胡俊杰-.基于应用型人才培养目标下环境工程微生物学课程多维度改革探索)[J].当代化工研究,2022(17):141-143
A类：
实验与实践教学
B类：
应用型人才培养目标,环境工程微生物学,微生物学课程,改革探索,环境污染问题,环保人才,工程应用能力,能力要求,环境科学专业,专业基础课,课程学习,理论教学,改革与探索,职业素质
AB值：
0.26046
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