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高职院校理论与实践并重的考核形式研究
文献摘要：
高职院校是以培养学生实践能力为教育目的,为适应教育事业的发展,各院校都进行了大量的课程教学改革,但考核形式的改革明显落后于教学改革.为提升学生职业规划及可持续发展能力,应该在注重学生实践技能培养的同时关注理论知识的学习积累.研究适合高职院校理论与实践并重的考核形式是高职课程改革的主要内容之一,借鉴现有的考核形式及实际经验,以液压与气动技术课程为例,进行了考核形式的研究和应用,取得了一定的效果.
文献关键词：
考核形式;理论;实践;并重;分层;研究
中图分类号：
作者姓名：
耿秀明
作者机构：
内蒙古电子信息职业技术学院,内蒙古呼和浩特 010071
文献出处：
引用格式：
[1]耿秀明-.高职院校理论与实践并重的考核形式研究)[J].创新创业理论研究与实践,2022(17):175-177
A类：
B类：
校理,理论与实践并重,考核形式,学生实践能力,教育目的,适应教育,各院校,课程教学改革,学生职业,职业规划,可持续发展能力,重学,实践技能,技能培养,高职课程,液压与气动技术,技术课程,研究和应用
AB值：
0.303577
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