典型文献
对接企业岗位需求的制造类专业课程项目化教学改革与实施
文献摘要：
随着《中国制造2025》的提出,中国制造业正逐步向智能化方向发展.针对制造类专业传统的教学模式及教学内容与企业智能化方向发展需求存在差异、培养的学生无法满足智能制造企业岗位需求等问题,提出了对接企业岗位需求的制造类课程项目化教学改革方法,并在某高职学院制造类专业实施.结果表明,通过教学改革,学生的知识水平、技能水平、职业素养显著提高,在就业领域具有良好的竞争力,教学改革成果显著,具有一定的推广价值.
文献关键词：
企业岗位;制造类课程;课程融合;项目化教学
中图分类号：
作者姓名：
王燕
作者机构：
成都工贸职业技术学院,四川成都 611731
文献出处：
引用格式：
[1]王燕-.对接企业岗位需求的制造类专业课程项目化教学改革与实施)[J].创新创业理论研究与实践,2022(15):18-20
A类：
B类：
企业岗位,岗位需求,制造类专业,课程项目化,项目化教学改革,中国制造业,企业智能化,智能制造企业,制造类课程,教学改革方法,高职学院,学院制,知识水平,技能水平,职业素养,课程融合
AB值：
0.284771
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