典型文献
"四史"教育融入专业课程路径探讨
文献摘要：
"四史"教育为课程思政提供了丰富资源,为落实立德树人、德技并修的根本任务提供了动力源泉.将"四史"相关素材融入高职护理健康评估专业课程,有助于坚定学生走中国特色社会主义道路、为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗的理想信念.
文献关键词：
"四史"教育;健康评估;课程思政
中图分类号：
作者姓名：
张晓念;谭凤林;蔡彦禹
作者机构：
湘潭医卫职业技术学院;湘潭市中心医院
文献出处：
引用格式：
[1]张晓念;谭凤林;蔡彦禹-."四史"教育融入专业课程路径探讨)[J].职业,2022(24):86-89
A类：
B类：
四史,教育融入,路径探讨,德技并修,动力源泉,高职护理,健康评估,定学,中国特色社会主义道路,努力奋斗
AB值：
0.279545
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