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产教融合背景下智能赋能装配式混凝土结构施工课程教学改革建议
文献摘要：
装配式混凝土结构施工课程教学对装配式人才培养至关重要,也是推动建筑行业现代化发展的必然要求.本文在分析装配式施工行业发展、人才需求,装配式混凝土结构施工课程主要内容与教学要求的基础上,结合智能赋能,给出了课程理念创新、机制创新、内容创新、方式创新的改革建议,并针对课程主要内容提出了对应的教学建议,以更好地开展该课程教学,培养满足装配式施工行业需要的人才.
文献关键词：
产教融合;装配式施工行业;智能赋能
中图分类号：
作者姓名：
张军
作者机构：
无锡城市职业技术学院建筑与环境工程学院
文献出处：
引用格式：
[1]张军-.产教融合背景下智能赋能装配式混凝土结构施工课程教学改革建议)[J].职业,2022(24):69-71
A类：
装配式施工行业
B类：
产教融合背景,智能赋能,装配式混凝土结构施工,施工课程,课程教学改革,改革建议,建筑行业,人才需求,教学要求,课程理念,理念创新,机制创新,内容创新,方式创新,教学建议
AB值：
0.164579
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