典型文献
基于企业项目进课堂的汽车高技能人才培养路径研究
文献摘要：
为缩短企业从高职用人最后一公里,本文提出了基于企业项目进课堂的汽车高技能人才培养模式.该模式以校企合作中横向项目为基础,在校老师将企业项目引进课堂开设相关课程进行"项目化小班个性化培养",学生在企业导师、学校导师双导师培养中可以了解企业的文化、岗位技能、上岗资格等,培养的学生毕业后直接到合作企业工作或者参加创新创业竞赛.该模式已经在本校实践了三年以上,在高技能人才培养、校企合作、师资队伍建设方面取得较好成效,验证了研究的有效性和可推广性.
文献关键词：
横向项目;双导师;岗位技能;技能人才
中图分类号：
作者姓名：
赵汝准;夏晶晶;邵建华
作者机构：
广东机电职业技术学院,广东 广州 510515
文献出处：
引用格式：
[1]赵汝准;夏晶晶;邵建华-.基于企业项目进课堂的汽车高技能人才培养路径研究)[J].内燃机与配件,2022(14):124-126
A类：
B类：
企业项目,进课堂,高技能人才培养,人才培养路径研究,最后一公里,校企合作,横向项目,项目化,小班,个性化培养,企业导师,双导师,导师培养,岗位技能,上岗,接到,合作企业,企业工作,创新创业竞赛,本校,师资队伍建设,推广性
AB值：
0.291593
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
