典型文献
"生态水文学"课程教学模式探索
文献摘要：
"生态水文学"是一门新兴的、前沿的热点学科,也是水文与水资源工程、地下水科学和工程专业的一门重要专业课程.针对教学过程中存在的学生对课程重视度不够、课程内容复杂、教学难度大、教学模式传统等主要问题进行归纳总结,分别从学生认知、教学内容、教学模式等多个方面提出改进措施和建议,着重探讨了以"学生为中心"教学策略、"线上+线下"混合式教学模式和"5G+智慧课堂"的教学环境于一体的教学改进措施和建议,从而为提高课程教学质量和效果,加强培养学生发现问题、分析问题、解决问题的能力,推动专业人才培养目标的真正实现提供参考.
文献关键词：
生态水文学;教学模式;教学改革
中图分类号：
作者姓名：
王宇;卞建民;孙晓庆
作者机构：
吉林大学新能源与环境学院,吉林 长春 130021;吉林大学地下水资源与环境教育部重点实验室,吉林 长春 130021
文献出处：
引用格式：
[1]王宇;卞建民;孙晓庆-."生态水文学"课程教学模式探索)[J].教育教学论坛,2022(48):145-148
A类：
B类：
生态水文学,课程教学模式,教学模式探索,热点学科,水文与水资源工程,水科学,工程专业,学生认知,措施和建议,学生为中心,教学策略,混合式教学模式,5G+,智慧课堂,教学环境,教学改进,课程教学质量,发现问题,分析问题,解决问题的能力,人才培养目标
AB值：
0.305478
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