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对中国欠发达地区教育机会公平问题的思考
文献摘要：
教育资源分配差异是历史问题,也是现代化的发展问题,其产生具有地域性和历史性.探究我国欠发达地区教育水平,从两个方面入手思考.一是从国家层面来看,一定社会形态的劳动力再生产质量需要教育公平的大力保障尤其是基础教育的区域平衡,同时教育公平也是新时代消除代际贫困、实现共同富裕的核心内容.二是立足于孩子自身的成长环境、社会媒体,或者说大众文化意识形态,对青少年尤其是出身于欠发达地区孩子的价值观影响巨大,应加强意识形态的领导作用.
文献关键词：
教育公平;大众文化;意识形态;共同富裕
中图分类号：
作者姓名：
李心悦
作者机构：
南京大学 马克思主义学院,江苏 南京 210023
文献出处：
引用格式：
[1]李心悦-.对中国欠发达地区教育机会公平问题的思考)[J].教育教学论坛,2022(43):71-76
A类：
B类：
欠发达地区,教育机会公平,教育资源分配,历史问题,地域性,地区教育水平,社会形态,劳动力再生产,生产质量,教育公平,基础教育,区域平衡,代际贫困,实现共同富裕,成长环境,或者说,大众文化,文化意识形态,出身,价值观影响,领导作用
AB值：
0.383801
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