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浅谈研究生"数学建模"课程中的思想政治案例设计
文献摘要：
"数学建模"课程是对理工科研究生进行数学训练的重要环节.为了培养德智体美劳全面发展的社会主义接班人,应在课程中突出思想政治教育.选择国防、经济、社会和卫生领域的教学案例,在讲授数学知识的同时,体现中国特色社会主义制度优越性和党领导的重要性,在学术和思想教育方面达到"道"与"术"的统一.由实例启发受众思考,在技术问题中蕴含精神境界培养.在实施环节,为了使思想政治教育真正落地,应提升学生参与度,以线上线下、课程与影视素材相结合的方式提升教学效果.
文献关键词：
研究生教育;数学建模;思想政治教育;案例教学
中图分类号：
作者姓名：
陶亦舟;许建强;陈浦胤;徐宗玮
作者机构：
上海应用技术大学 理学院,上海 201418
文献出处：
引用格式：
[1]陶亦舟;许建强;陈浦胤;徐宗玮-.浅谈研究生"数学建模"课程中的思想政治案例设计)[J].教育教学论坛,2022(40):185-188
A类：
B类：
数学建模,案例设计,理工科研究生,德智体美劳全面发展,社会主义接班人,卫生领域,教学案例,讲授,数学知识,中国特色社会主义制度,社会主义制度优越性,思想教育,面达,精神境界,学生参与度,影视,提升教学效果,研究生教育,案例教学
AB值：
0.295105
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