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浅谈"光电子器件与封装技术"课程思政改革
文献摘要：
为实现素质教育,全面深化课程思政教学改革,落实立德树人根本任务,就要发挥教师队伍"主力军"、课程建设"主阵地"、课堂教学"主渠道"作用."光电子器件与封装技术"是电子封装技术专业课程体系中的一门重要专业课程.通过从顶层设计上增加专业课程的德育目标,深挖专业教学内容中的思政元素并与知识点有机融合,以参与、体验和反思式教学方法及综合、非标式评价方式推动课堂教学改革,从而提升学生的精神品质、理想追求、价值取向和文化品位,解决育人成效问题.
文献关键词：
课程思政;教学目标;教学方法;评价方式
中图分类号：
作者姓名：
张威;刘威;王晨曦;田艳红;王春青
作者机构：
哈尔滨工业大学 材料科学与工程学院,黑龙江 哈尔滨 150001
文献出处：
引用格式：
[1]张威;刘威;王晨曦;田艳红;王春青-.浅谈"光电子器件与封装技术"课程思政改革)[J].教育教学论坛,2022(40):70-73
A类：
电子封装技术
B类：
光电子器件,课程思政改革,素质教育,课程思政教学改革,主阵地,主渠道,技术专业,专业课程体系,德育目标,深挖,专业教学,知识点,非标,评价方式,课堂教学改革,精神品质,理想追求,文化品位,育人成效,成效问题
AB值：
0.253197
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