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基于"慕课+"的"电路分析"翻转课堂教学模式初探
文献摘要：
"慕课+翻转课堂"是一种常见的线上线下混合教学模式,能够突破以往传统教学的不足,使课堂教学更加高效,为高校课堂教学注入新的活力.随着互联网的发展,传统课堂受到了前所未有的冲击.以"电路分析"课程为切入点,研究"慕课+"的概念内涵,提出了一种行之有效的翻转课堂教学新模式.课程教学实践表明,在"慕课+"背景下,学生的学习主体性得到了极大的增强,分析和解决问题的能力得到了培养,有效地提高了课堂教学质量.
文献关键词：
"慕课+";翻转课堂;电路分析;教学模式探索
中图分类号：
作者姓名：
李海鸥;杨宏艳;肖功利
作者机构：
桂林电子科技大学 信息与通信学院,广西 桂林 541004;桂林电子科技大学 电子工程与自动化学院,广西 桂林 541004
文献出处：
引用格式：
[1]李海鸥;杨宏艳;肖功利-.基于"慕课+"的"电路分析"翻转课堂教学模式初探)[J].教育教学论坛,2022(36):135-138
A类：
B类：
慕课,电路分析,翻转课堂教学模式,线上线下混合教学模式,高校课堂教学,传统课堂,概念内涵,教学新模式,课程教学实践,学习主体性,解决问题的能力,课堂教学质量,教学模式探索
AB值：
0.236622
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