典型文献
基于问题驱动的BOPPPS模式在混合式教学中的应用
文献摘要：
随着"智能+"教育时代的到来,重新思考高等教育教师如何运作在线课程、推动线上线下混合式教学、重新设计学习空间成为高等教育改革中的重要问题.为契合"高等数学"线上线下混合式教学的需要,研究了基于问题驱动的BOPPPS教学模式,综合运用二者的优势开展"高等数学"线上线下混合式教学设计及教学空间设计,构建基于层次递进问题驱动的BOPPPS教学模式,并将其应用在"高等数学"线上线下混合式教学中.
文献关键词：
高等数学;问题驱动;BOPPPS教学模式;泰勒公式
中图分类号：
作者姓名：
张丽;武燕
作者机构：
西安电子科技大学 数学与统计学院,陕西 西安 710071
文献出处：
引用格式：
[1]张丽;武燕-.基于问题驱动的BOPPPS模式在混合式教学中的应用)[J].教育教学论坛,2022(34):169-172
A类：
B类：
问题驱动,BOPPPS,教育时代,新思考,在线课程,动线,线上线下混合式教学,重新设计,新设计学,设计学习,学习空间,高等教育改革,高等数学,混合式教学设计,教学空间设计,泰勒公式
AB值：
0.250363
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