典型文献
工程伦理生态化教学探索与实践
文献摘要：
工程伦理教育是我国高等工程教育体系的重要组成部分,大学阶段的专业工程伦理教育直接面对未来的工程师,也是提高未来工程师道德素养的有效途径.以北京理工大学工程伦理教学实践为例,探索了基于师师关系、生生关系和师生关系的工程伦理生态化教学体系,提出了改善工程伦理教学效果的有效途径,即组建跨领域生态化教学团队、跨专业学生生态化学习融合、线上线下沉浸式生态化环境及贯穿工程项目全周期的工程实践全过程生态化渗透.
文献关键词：
工程伦理;教学;生态化
中图分类号：
作者姓名：
赵雪;薛庆;刘彦;王崇
作者机构：
北京理工大学 机电学院,北京 100081;北京理工大学 机械与车辆学院,北京 100081
文献出处：
引用格式：
[1]赵雪;薛庆;刘彦;王崇-.工程伦理生态化教学探索与实践)[J].教育教学论坛,2022(33):77-80
A类：
高等工程教育体系
B类：
伦理生态,生态化教学,教学探索与实践,工程伦理教育,专业工程,接面,师道,道德素养,北京理工大学,师师,师生关系,跨领域,领域生态,教学团队,跨专业,全周期
AB值：
0.257874
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