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反思口译教学:历史、学理与现实
文献摘要：
口译教学在人才培养和专业发展方面面临着诸多困境,口译教学体系的发展、理论与实践合作机制的建构,成为口译教学亟待解决的关键问题.从口译教学的历史来看,口译教学未能解决长久以来的应用性和理论性不强的问题.从学理来看,口译教学理论范式尚未成熟,而研究范式的不足严重制约着口译教学的长远发展.从现实来看,口译教学与口译市场需求存在错位现象.口译教学需要厘清自身的定位,完善其理论与研究范式,优化其教学体系.
文献关键词：
口译教学;历史;学理;现实
中图分类号：
作者姓名：
栗文达
作者机构：
河北师范大学 外国语学院,河北 石家庄 050024
文献出处：
引用格式：
[1]栗文达-.反思口译教学:历史、学理与现实)[J].教育教学论坛,2022(29):17-20
A类：
B类：
口译教学,专业发展,合作机制,长久以来,理论性,教学理论,理论范式,未成熟,研究范式,教学需要
AB值：
0.150963
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