典型文献
数学建模思想应用于微积分的教学实践——以可分离变量的微分方程为例
文献摘要：
常微分方程是微积分课程中的重要组成部分,在自然科学和社会科学中有着广泛的应用.针对微分方程教学过程中存在的问题,提出解决的可行性方案,再以可分离变量的微分方程为例,以数学建模思想为导向,将抽象的理论知识附着在实际问题中,让学生在应用的背景中学习、理解可分离变量微分方程的求解及其应用,提高他们学习数学和应用数学的能力.
文献关键词：
微分方程;数学建模;可分离变量方程;Matlab工具
中图分类号：
作者姓名：
陈梅香;谢溪庄
作者机构：
华侨大学 数学科学学院,福建 泉州 362021
文献出处：
引用格式：
[1]陈梅香;谢溪庄-.数学建模思想应用于微积分的教学实践——以可分离变量的微分方程为例)[J].教育教学论坛,2022(20):141-144
A类：
可分离变量方程
B类：
数学建模思想,思想应用,微积分,常微分方程,分课,自然科学,方程教学,可行性方案,再以,学习数学,应用数学,Matlab
AB值：
0.198125
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
