典型文献
"高分子物理实验"虚拟仿真教学模式建设实践
文献摘要：
"高分子物理实验"是工科高分子材料与工程专业学生全面学习高分子材料表征的一门必修课,但是在实际学习中普遍存在过度依赖精密仪器、课程设计受限、教学中断等问题,严重影响课程教学质量.同时,依据工程教育专业认证的标准、教育教学改革的发展,"高分子物理实验"教学也应与时俱进,特别是新冠肺炎疫情期间,"停课不停学""在线教学"促进了"高分子物理实验"的教学改革.通过"高分子物理实验"虚拟仿真教学模式建设,解决了实操教学的主要问题,融入了工程教育专业认证的新要求,也促进了实验教学与信息化的融合,适应国情与教育教学改革.
文献关键词：
高分子物理实验;工程教育专业认证;虚拟仿真实验;教学模式改革
中图分类号：
作者姓名：
李贵飞
作者机构：
上海大学 材料科学与工程学院,上海 200444
文献出处：
引用格式：
[1]李贵飞-."高分子物理实验"虚拟仿真教学模式建设实践)[J].教育教学论坛,2022(13):42-45
A类：
高分子物理实验
B类：
虚拟仿真教学,模式建设,工科,高分子材料与工程专业,全面学习,材料表征,必修课,精密仪器,课程设计,课程教学质量,工程教育专业认证,教育教学改革,新冠肺炎疫情期间,停课不停学,在线教学,实操教学,实验教学,虚拟仿真实验,教学模式改革
AB值：
0.176156
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