典型文献
数据库原理及应用课程"三度四合"教学改革与实践
文献摘要：
针对数据库原理及应用课程的特点和在新工科背景下教学中存在的问题,课程教学改革以学生为中心、产出为导向的思路,构建以教育文化为立足点、以学科交叉融合为路径、以多元化培养为核心的三重向度的教学新模式;打造了专业教育与素质教育相融合、专业学习能力培养与实践创新能力培养相融合、教学内容方式与多元高阶教学目标相融合、线上线下多元考核及质量评价机制与促进课程教学持续改进相融合的"四合"多元化教学体系.实践表明,"三度四合"教学改革解决了课程教学中的"痛点"问题,学生在知识获取、素质培养、实践创新方面得到全面提升.
文献关键词：
数据库原理及应用;融合;多元化;教学改革
中图分类号：
作者姓名：
李唯唯
作者机构：
重庆理工大学 计算机科学与工程学院 重庆 400054
文献出处：
引用格式：
[1]李唯唯-.数据库原理及应用课程"三度四合"教学改革与实践)[J].办公自动化,2022(13):6-9
A类：
B类：
数据库原理及应用课程,三度,四合,教学改革与实践,新工科背景,课程教学改革,以学生为中心,产出为导向,教育文化,立足点,学科交叉融合,多元化培养,三重向度,教学新模式,专业教育,素质教育,专业学习,培养与实践,实践创新能力培养,内容方,高阶教学,多元考核,质量评价机制,进课程,持续改进,进相,多元化教学体系,知识获取,素质培养
AB值：
0.350006
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