典型文献
词汇策略在高职学生英语词汇学习中的应用研究
文献摘要：
阐述英语词汇学习策略的内涵、分类及重要性.分析高职学生英语词汇学习的特点及存在的问题.结合教学实例,针对词汇策略在高职学生英语词汇学习中的具体应用提出合理化建议,即注重学习观念的培养,加强英语词汇发音训练,重视元认知策略的培养,强化认知策略的渗透,及时更新教学理念和评价方式.
文献关键词：
词汇策略;高职院校;英语教学;词汇学习
中图分类号：
作者姓名：
咸丹
作者机构：
572000,海南 三亚,三亚航空旅游职业学院
文献出处：
引用格式：
[1]咸丹-.词汇策略在高职学生英语词汇学习中的应用研究)[J].英语教师,2022(24):183-186
A类：
英语词汇学习策略
B类：
词汇策略,高职学生,结合教学,教学实例,合理化建议,重学,学习观念,发音,音训,元认知策略,新教学,评价方式,英语教学
AB值：
0.172765
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
