典型文献
微课在小学英语阅读教学中的应用价值及策略
文献摘要：
分析小学英语阅读教学现状,探讨微课在小学英语阅读教学中的应用价值.结合译林版小学英语教材,从课前、课中、课后三个阶段探究微课在小学英语阅读教学中的应用策略.认为微课在小学英语阅读教学中的应用可以激发学生的阅读兴趣,提高他们的自主阅读能力,培养他们的分析能力,开阔他们的文化视野.
文献关键词：
小学英语;阅读教学;微课
中图分类号：
作者姓名：
秦荣
作者机构：
222111,江苏连云港,江苏省连云港市海头中心小学
文献出处：
引用格式：
[1]秦荣-.微课在小学英语阅读教学中的应用价值及策略)[J].英语教师,2022(13):137-139
A类：
B类：
微课,小学英语阅读教学,教学现状,译林版,小学英语教材,课前,课中,应用策略,阅读兴趣,自主阅读能力,分析能力,开阔,文化视野
AB值：
0.172252
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