典型文献
基于反思实践的高校教师发展服务支持体系构建研究
文献摘要：
高校教师是国家培养拔尖创新型人才的主力军,是建设新时代高质量教育体系的中坚力量.当前,高校教师发展面临着教学和科研能力发展失衡、专业发展共同体赋能不足、教师发展服务支持体系有待完善等突出问题,这些问题可通过构建以促进教师反思实践为目标的高校服务支持体系得到解决.在反思实践理论指导下,高校教师应在实践中依靠个人努力丰富理解、完善行动,而高校则可通过打造教师发展中心、设立教师发展专项经费、使教师实践常态化、建立教师成长档案等措施构建教师发展的组织体系、经费体系、培训体系和信息化体系,从而形成服务、支持高校教师发展的内外合力.
文献关键词：
反思实践;高校教师发展;服务支持体系;教学改革
中图分类号：
作者姓名：
杨帆
作者机构：
苏州大学教育学院 江苏 苏州215123
文献出处：
引用格式：
[1]杨帆-.基于反思实践的高校教师发展服务支持体系构建研究)[J].科教导刊,2022(31):76-78
A类：
B类：
反思实践,高校教师发展,服务支持体系,拔尖创新型人才,高质量教育体系,中坚力量,教学和科研,科研能力发展,发展失衡,专业发展共同体,教师反思,高校服务,实践理论,教师应,个人努力,善行,教师发展中心,立教,专项经费,教师实践,教师成长,成长档案,组织体系,培训体系,信息化体系,成服
AB值：
0.320515
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