典型文献
新时代背景下社会学专业实践教学现状、困境与优化——基于32所本科院校的调查
文献摘要：
立足新时代国家治理迈入新阶段以及"双一流""新文科""高质量教育体系"建设等高等教育发展新要求,社会学专业实践教学体系需不断优化升级.运用社会调查方法,收集国内32所高校社会学专业人才培养和实践教学的相关资料,立足现状与成效,审视社会学专业实践教学的现实困境,尝试对新时代背景下社会学专业实践教学的价值内涵和优化路径做一些有益探析.
文献关键词：
社会学;实践教学;现状;困境;优化
中图分类号：
作者姓名：
邓晓梅;朱姝
作者机构：
四川外国语大学 重庆 400031
文献出处：
引用格式：
[1]邓晓梅;朱姝-.新时代背景下社会学专业实践教学现状、困境与优化——基于32所本科院校的调查)[J].科教导刊,2022(30):147-150
A类：
B类：
社会学专业,专业实践教学,教学现状,困境与优化,本科院校,双一流,新文科,高质量教育体系,高等教育发展,实践教学体系,优化升级,社会调查方法,现状与成效,教学的价值,价值内涵
AB值：
0.250914
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