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混合式教学模式在"电工电子技术"课程教学中的应用
文献摘要：
文章以遵义师范学院化学工程与工艺专业"电工电子技术"课程为研究对象,针对课程课时少、内容多的困境及学生学习的心理特点,提出翻转课堂混合式教学模式在该课程中的具体应用和实施策略,使得学生课前对教学目标更为明确,课堂教学更为多样,学生学习过程更易监控.实践表明,采用混合式教学模式可以较好地提升课堂教学质量,为学生后续专业课程的学习打下坚实的基础.
文献关键词：
混合式教学;电工电子技术;化学工程与工艺专业
中图分类号：
作者姓名：
钟福如;邓正艳;杨莎
作者机构：
遵义师范学院物理与电子科学学院 贵州 遵义 563006;遵义师范学院教师教育学院 贵州 遵义 563006
文献出处：
引用格式：
[1]钟福如;邓正艳;杨莎-.混合式教学模式在"电工电子技术"课程教学中的应用)[J].科教导刊,2022(28):115-117
A类：
B类：
混合式教学模式,电工电子技术,遵义,义师,师范学院,化学工程与工艺专业,课时,心理特点,翻转课堂,实施策略,课前,学习过程,课堂教学质量
AB值：
0.200737
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