典型文献
基于案例的电力电子技术课程教学研究与探索
文献摘要：
文章以电压型逆变技术为例,建立了单/三相电压型逆变技术教学案例,并通过案例认知、强化实践、开放思考、知识回归四个步骤阐述了基于案例的课程教学方法.实践表明,本教学方法有助于调动学生的学习积极性,锻炼学生的团队协作能力、主动思考问题的习惯以及独立解决问题的能力,有利于启发学生的创新性思维.
文献关键词：
教学研究;案例教学;电力电子技术;电压型逆变器
中图分类号：
作者姓名：
王要强;海德伦;刘晓兰;贾建华
作者机构：
郑州大学电气工程学院 河南 郑州 450001
文献出处：
引用格式：
[1]王要强;海德伦;刘晓兰;贾建华-.基于案例的电力电子技术课程教学研究与探索)[J].科教导刊,2022(23):89-92
A类：
知识回归
B类：
电力电子技术,电子技术课程,技术课程教学,课程教学研究,研究与探索,逆变技术,三相电压,技术教学,教学案例,强化实践,四个步骤,学习积极性,团队协作能力,主动思考,思考问题,解决问题的能力,创新性思维,案例教学,电压型逆变器
AB值：
0.36519
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