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面向城轨安全管理应用型人才需求的混合式教学资源创新设计
文献摘要：
城市轨道交通安全课程主要采取混合式教学模式,加强学生对自主思考结果的反馈和应用型思维的建立.然而目前混合式教学范式尚存在知识点繁多、学生理解不透彻、应急分析能力弱等问题,文章通过对实践性教学资源进行创新设计,将安全理论与事故问题的关联性通过知识网络图进行可视化呈现,从"事故分析一致因探寻一管控约束"的思路来激发学生思考事故的成因,培养学生的主动性、创造性等安全管理技能,从而进一步增强混合式教学对提高应用型人才培养质量的效果.
文献关键词：
混合式;教学资源;知识网络;高等教育;城市轨道交通安全
中图分类号：
作者姓名：
庄异凡;刘志钢;王盼;朱海燕
作者机构：
上海工程技术大学城市轨道交通学院 上海 201620
文献出处：
引用格式：
[1]庄异凡;刘志钢;王盼;朱海燕-.面向城轨安全管理应用型人才需求的混合式教学资源创新设计)[J].科教导刊,2022(23):65-67
A类：
B类：
城轨,管理应用,应用型人才需求,源创新,创新设计,城市轨道交通安全,混合式教学模式,加强学生,自主思考,教学范式,知识点,透彻,分析能力,实践性教学,安全理论,知识网络,网络图,可视化呈现,事故分析,致因,一管,强混合,应用型人才培养质量
AB值：
0.319638
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