典型文献
国家发展需求融入交通地理课程思政教学的建设思路
文献摘要：
地理学与国家经济社会发展息息相关,是践行课程思政教育理念的理想环境,将国家发展需求融入高校地理课程思政教学具有重要的现实意义.文章以经济地理重要分支学科之一的交通地理学为对象,从高校课程思政视角切入,系统探讨了国家发展需求、课程思政与交通地理课程教学内容融合的必要性和意义,并在此基础上,以黄河流域生态保护与高质量发展重大国家战略为案例,从思政元素设计、国家发展需求的地理学综合思维训练以及具体研究型案例设计三方面深入论述了国家发展需求融入交通地理课程思政教学的建设思路与路径.
文献关键词：
国家发展需求;课程思政;交通地理;案例设计;黄河流域
中图分类号：
作者姓名：
李涛;高毅华;邱孟龙;陈慧灵
作者机构：
陕西师范大学西北国土资源研究中心 陕西 西安 710019;湖南工商大学公共管理与人文地理学院 湖南 长沙 410205
文献出处：
引用格式：
[1]李涛;高毅华;邱孟龙;陈慧灵-.国家发展需求融入交通地理课程思政教学的建设思路)[J].科教导刊,2022(21):63-65
A类：
B类：
国家发展需求,求融,地理课程思政,课程思政教学,建设思路,课程思政教育,思政教育理念,理想环境,高校地理,教学具,经济地理,分支学科,交通地理学,高校课程思政,课程思政视角,内容融合,黄河流域生态保护与高质量发展,重大国家战略,略为,思政元素设计,综合思维,思维训练,具体研究,研究型,案例设计
AB值：
0.26334
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
