典型文献
课程思政在大学物理教学中的探索与实践
文献摘要：
课程思政旨在充分发挥每门课程的育人功能,让课程教学实现知识传授和德育的双重价值,最终达到与思政教育高度统一的教学目标.高校作为教育的主要阵地,必须意识到育人为本、德育为先的教学理念的重要性.如何在传授知识技能的同时,引导学生树立起健康的价值观,养成高尚的道德品质是每个高校工作者需要重视的问题.文章结合大学物理教学工作,探讨在大学物理教学中的融合策略.
文献关键词：
课程思政;大学物理;教学策略
中图分类号：
作者姓名：
彭胡萍;王胜杰
作者机构：
长沙学院电子信息与电气工程学院 湖南 长沙 410022
文献出处：
引用格式：
[1]彭胡萍;王胜杰-.课程思政在大学物理教学中的探索与实践)[J].科教导刊,2022(16):114-116
A类：
B类：
大学物理教学,育人功能,教学实现,知识传授,双重价值,高度统一,育人为本,德育为先,知识技能,健康的价值,高尚,道德品质,高校工作,教学工作,融合策略,教学策略
AB值：
0.308977
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
