典型文献
药物化学课程思政教学的探索——以吗啡教学为例
文献摘要：
挖掘药物化学课程中的思政元素,并将思政元素与教学各环节深度融合,发挥专业课在立德树人中的推动与示范作用.以吗啡教学设计为例,采用四步教学法,探讨在药物化学课程中开展课程思政的教学设计思路与方法,以全面提高人才培养质量,切实提升立德树人的成效.
文献关键词：
药物化学;课程思政;教学设计
中图分类号：
作者姓名：
杨家强
作者机构：
遵义医科大学药学院,贵州 遵义 563000
文献出处：
引用格式：
[1]杨家强-.药物化学课程思政教学的探索——以吗啡教学为例)[J].卫生职业教育,2022(13):68-70
A类：
B类：
药物化学课程,化学课程思政,课程思政教学,吗啡,示范作用,四步教学法,思路与方法
AB值：
0.152961
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