典型文献
民族器乐工作室驱动高职音乐表演专业培养模式改革研究
文献摘要：
本文将校企合作与高职院校音乐表演人才培养和社会需求紧密结合,通过建立民族器乐工作室这一有效路径,合理优化音乐表演专业培养方案,增加学生实践性课程等环节,构建多样化的音乐表演人才的培养模式.同时从横店地域所特有的影视产业需求以及地域文化产业链分析出发,对民族器乐工作室进行项目实施,针对高职音乐表演专业人才培养中存在的问题进行分析与探究,并提出了解决问题的办法和思路.
文献关键词：
工作室;高职;音乐表演;改革研究
中图分类号：
作者姓名：
侯晓乐
作者机构：
浙江横店影视职业学院,浙江 金华 322118
文献出处：
引用格式：
[1]侯晓乐-.民族器乐工作室驱动高职音乐表演专业培养模式改革研究)[J].中国民族博览,2022(14):82-85
A类：
B类：
民族器乐,乐工,工作室,高职音乐,音乐表演专业,专业培养,培养模式改革,改革研究,将校,校企合作,表演人才培养,社会需求,培养方案,学生实践,实践性课程,横店,影视产业,产业需求,地域文化,文化产业链,产业链分析,项目实施,分析与探究
AB值：
0.313168
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