典型文献
大观念指导下的英语单元整体教学研究
文献摘要：
大观念指导下的英语单元整体教学是一种非常有效的教学模式.但是,作为一线教师,如何学会提取单元大观念?如何对教材单元原有内容进行分析和研究并进行重新的建构与整合?这并非一件容易的事情,需要我们掌握一系列的方法.本文将从几个角度具体阐述.
文献关键词：
大观念;英语单元整体教学;课堂质量提升
中图分类号：
作者姓名：
孙明焱
作者机构：
首都师范大学附属小学
文献出处：
引用格式：
[1]孙明焱-.大观念指导下的英语单元整体教学研究)[J].华夏教师,2022(22):55-57
A类：
B类：
英语单元整体教学,一线教师,单元大观念,教材单元,分析和研究,课堂质量提升
AB值：
0.189055
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