典型文献
浸入式教学在小学古诗词赏析中的运用
文献摘要：
诗词经典学习与语文核心素养培养要求一致,并对提高核心素养大有裨益.在当前笃定文化自信的背景下,有必要采取创新教学策略,强化对小学生在此方面的培养.文章首先分析了浸入式教学的意义内涵及其对小学古诗词教学的作用,并基于实践提出了在古诗词赏析教学中的应用策略,即"构建适宜情境""把握文化元素""立足诗词意象""进行内外融合".
文献关键词：
小学;古诗词赏析;浸入式教学;内涵;作用;策略
中图分类号：
作者姓名：
盛会
作者机构：
武威市凉州区四坝镇九年制学校
文献出处：
引用格式：
[1]盛会-.浸入式教学在小学古诗词赏析中的运用)[J].甘肃教育,2022(22):85-88
A类：
B类：
浸入式教学,小学古诗词,古诗词赏析,语文核心素养,核心素养培养,培养要求,高核,养大,大有裨益,笃定,创新教学策略,小学生,义内,古诗词教学,赏析教学,应用策略,文化元素,诗词意象,内外融合
AB值：
0.282092
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