典型文献
小学生课外阅读现状分析与改进策略——以兰州市城关区某小学为例
文献摘要：
小学是培养学生课外阅读习惯的最佳时间段,也是提升学生课外阅读能力的最佳时间段.文章以兰州市城关区某小学低段、中段、高段学生及教师为主要研究对象,在广泛搜集、调查数据、分析文献的基础上,结合自身教学实际进行了个案研究,发现部分学生没有养成良好的课外阅读习惯,这既与学生的课外阅读兴趣、课外阅读方法有关,又与课外阅读习惯和课外阅读能力有关.针对现状,笔者提出了五个方面的改进策略.
文献关键词：
语文教学;课外阅读;现状分析;改进策略
中图分类号：
作者姓名：
李娅萍
作者机构：
兰州市城关区安乐村小学
文献出处：
引用格式：
[1]李娅萍-.小学生课外阅读现状分析与改进策略——以兰州市城关区某小学为例)[J].甘肃教育,2022(21):60-68
A类：
B类：
小学生,阅读现状,分析与改进,改进策略,兰州市城关区,课外阅读习惯,课外阅读能力,小学低段,中段,高段学生,身教,教学实际,个案研究,课外阅读兴趣,阅读方法,语文教学
AB值：
0.244946
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
