典型文献
善用网络技术打造终身学习型社会
文献摘要：
党的二十大报告中提出,推进教育数字化,建设全民终身学习的学习型社会、学习型大国.我国"十四五"规划纲要也提出"加快数字化发展,建设数字中国".这些政策文件不仅强调了教育数字化的重要性,也提出了共同打造终身学习型社会的目标,使得终身学习理念逐渐深入人心.信息网络、云计算等在内的数字技术为知识传播与价值创造提供了可能,并使得学习者能够更低门槛、更易接受、更加快乐地获得知识与方法.在信息时代,学习者要明确自己不仅是知识消费者,同时也是知识生产者.随着终身学习现象更加普遍,一个人人学习、处处学习、时时学习的良好社会氛围、复杂的社会学习网络以及庞大的社会共享资源库将逐渐形成,并打造出终身学习的新生态.这种社会新生态更具有可持续性,能够提供全纳、公平的优质教育,使人人可以获得终身学习的机会,最终形成一个人人善学、人人乐学的学习型社会、学习型大国.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
徐显龙
作者机构：
文献出处：
引用格式：
[1]徐显龙-.善用网络技术打造终身学习型社会)[J].甘肃教育,2022(21):5
A类：
B类：
善用,学习型社会,党的二十大报告,教育数字化,全民终身学习,学习型大国,规划纲要,数字化发展,数字中国,政策文件,学习理念,深入人心,信息网络,知识传播,价值创造,快乐,信息时代,知识消费者,知识生产者,人学,处处,时时,社会氛围,社会学习,学习网络,社会共享,共享资源,资源库,打造出,新生态,优质教育,人人乐,乐学
AB值：
0.368463
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