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小学英语语音教学中情境的创设
文献摘要：
创设情境在小学英语语音教学中的运用,有助于学生在情境中对英语语音知识的理解与建构,让学生深度感知与体会英语语音的规律和用途,增加学生学习兴趣,让学生主动参与、乐于交流,并学会主动探究,最终达到正确运用英语的目的.
文献关键词：
小学英语;语音教学;主动探究;情境教育
中图分类号：
作者姓名：
阳韶晖
作者机构：
兰州市教育科学研究所
文献出处：
引用格式：
[1]阳韶晖-.小学英语语音教学中情境的创设)[J].甘肃教育,2022(18):51-56
A类：
B类：
小学英语,英语语音教学,中情,创设情境,理解与建构,学生学习兴趣,学生主动参与,乐于,主动探究,情境教育
AB值：
0.242692
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