典型文献
习近平法治思想有机融入高职思政课的路径探索
文献摘要：
习近平法治思想融入高职思政课教学是贯彻宣传习近平法治思想的时代要求,具有重要的意义.结合习近平法治思想的教育目标,综合高职学生的特点,在教学内容上整体协同与各有侧重相结合;在教学方法、教学手段上采用灌输性与启发性相结合、理论性与实践性相结合,将习近平法治思想有机融入到高职三门思政理论课中,提升教学效果.
文献关键词：
习近平法治思想;高职思政课;路径
中图分类号：
作者姓名：
龚勋
作者机构：
长沙商贸旅游职业技术学院,湖南长沙 410016
文献出处：
引用格式：
[1]龚勋-.习近平法治思想有机融入高职思政课的路径探索)[J].湖北开放职业学院学报,2022(23):66-68
A类：
B类：
习近平法治思想,想有,有机融入,高职思政课教学,传习,时代要求,教育目标,高职学生,整体协同,教学手段,灌输性与启发性,理论性与实践性,三门,思政理论课,课中,提升教学效果
AB值：
0.272406
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